Wat verwachten jullie van een instructrice op de hondenschool

Zoals de het onderwerp al zegt wat verwachten jullie van de instructrice op de hondenschool?

Even toelichten, ik ben in januari begonnen met een interne opleiding op onze hondenschool om instructrice te worden van de puppygroep tot de C-groep.
Ik hoop dan volgend jaar zelfstandig les te mogen en kunnen geven.
Zelf loop ik ook nog 2 traingen met mijn honden Sky de A-cursus en met Diesel GG-b daar pik ik al veel dingen van mee.
Verder loop ik bij 2 groepn stage in de week.
Maar ik ben zo benieuwd wat er nu van je verwacht wordt als cursist zijnde zijn er dingen waar je je aan ergert of dingen die je zelf als heel positief ervaart.
Aan m'n zelf merk ik dat ik ook niet graag tegen de instructrice zeg waar ik m'n eigen aan erger of wat ik wel heel leuk vind in de les.

Alle antwoorden zijn welkom dit kan ik dan zelf weer meenemen in de manier van lesgeven.

Ik vind het fijn als er genoeg aandacht aan het individu wordt gegeven. WIj hadden groepjes van hooguit 4 honden en dat is erg fijn, dan is er tijd genoeg voor iedere hond apart. Ook hadden wij voorafgaand aan iedere praktijkles een stuk theorie. Dat is erg fijn om meer kennis over het gedrag en dergelijke van de hond te krijgen. Zo leerde we over de houding, natuurlijk gedrag, manier van leren etc. Ze gaf ook iedere week huiswerk om over een bepaald onderwerp vragen te beantwoorden of een soort van opstelletje (hooguit 1 A4) te schrijven. Dit bespraken we dan de week erna weer in de theorieles.

Tijdens de praktijklessen liet onze instructrice de hond ook goed in zijn/haar waarde. Vooral pups raken snel hun concentratie kwijt als het langer dan een kwartier duurt, dus wij kregen dan om het kwartier even 5 minuten pauze waarbij de honden even lekker rond mochten rennen en bijkomen van de info. Puk zijn manier van laten zien dat het teveel was, was dat hij als een idioot rondjes ging rennen en niet meer reageerde op iets anders. Nou dat mocht hij dan even doen totdat hij zelf weer uit zn eigen wereldje kwam.

En sowieso, maar dat spreekt natuurlijk voor zich: de positieve aanpak.

ik ben met de puppy les gestopt omdat ik echt een gevoel had dat er naar mij niet geluistert werd
heb een paar keer gezegt da bink erg trok aan de lijn de instructeur heeft daar nooit geen oplossing voor gegeven,bink is heel hevig naar honden toe en als hij een andere hond tegen kwam deed hij steeds zijn poten omhoog zei de instructeur hij is nominant,wa dominant! hallo een pup van 5 maand,laat me nie lachen he,dit is trouwens eigen aan een boxer om zo te spelen
ook als je hond (puppy) kwam vragen om te spelen nie op in gaan pup vast nemen en apart zetten in een kamer (straffen dus) sorry als bink komt vragen om te spelen en ik heb tijd zal ik met hem spelen en heb ik da nie zeg ik gewoon, nee bink nu nie en dan stopt hij ook maar zeker nie straffen,dus ik ben daar gestopt omdat er echt dingen waren die niet konden,heb geen ervaring met honden maar weet wel dat dit dingen zijn die nie echt juist zijn
luister gewoon naar je leerlingen naar hun problemen
lees je in over rassen zoda je weet wa eigen is aan welk ras
het is een hele uitleg hoop da je hier iets aan hebt en veel succes met het lesgeven

Absoluut waar!!! Maar....dat hoef je niet vooraf voor alle rassen te doen, maar dat kun je prima doen wanneer je weet welke honden je in een groep hebt. Dan kun je dat voor die rassen doen. Dan kun je je veel beter voorbereiden op je les. Je kunt namelijk niet van alle rassen alles weten, wel van een paar een heleboel.

Vraag ook wat mensen van je les vinden en vooral ook wat de cursisten willen doen/leren tijdens de lessen. Mijn ervaring is dat de verwachtingen per groep nogal sterk kunnen verschillen. Sommige groepen willen vooral heel veel theorie horen en anderen willen alleen maar bezig zijn. Als dat van te voren duidelijk is kun je je lessen daarop aanpassen.

Een van de dingen die ik zelf van een instructeur of instructrice verwacht is dat hij het gewoon zegt als hij/zij het niet weet. Van mij mag hij er dan eventueel later op terug komen, maar geen b*llsh*t verhaal, daar schiet niemand iets mee op.

Vooral een hele positieve benadering. Tuurlijk mag er gezegd worden als iets niet helemaal goed gaat of beter kan, maar benadruk zeker dat wat goed gaat!
(eigenlijk hetzelfde als dat je bij je hond doet )
Verder vind ik individuele aandacht erg belangrijk. En aan het einde van de les ruimte geven om allerlei soorten vragen te stellen.

Succes met je interne scholing, leuk zeg!

Wat ik verwacht van een puppycursus: Dat te groepen niet te groot zijn, genoeg aandacht voor de individu. En dat de pups even mogen spelen met de andere pups. Ook wil ik graag een instructeur die echte hondenkennis bezit.

Vooral bij puppycursus vind ik het belangrijk dat er gekeken wordt naar welke pups bij elkaar passen met spelen. Waar ik de puppycursus deed werd dit niet gedaan en Dhayla werd daardoor een beetje onzeker. Dus geen drukke pups en rustigere pups te lang bij elkaar laten.

Er wordt waar ik nu zit elke les aan het begin gevraagt hoe de week gegaan is en of er nog specifieke dingen zijn die wel/niet goed gingen. Dit vind ik erg fijn want als je dan iets extra wilt oefenen wordt er rekening mee gehouden.

Vind het ook belangrijk dat iedereen individuele aandacht krijgt en dat er nadat je een oefening hebt gedaan wordt gezegt wat er goed en wat er minder goed ging.
Maar vooral dat je als instructice er met een goed humeur staat en dit ook over weet te brengen op je cursisten.

hoop dat je er wat aan hebt

Bedankt alvast voor jullie antwoorden hier kan ik echt wat mee.
We zijn heel erg voor de positieve manier van opvoeden en leren, vaak moet je dit de cursisten ook nog goed leren.
Persoonlijk vind ik de hogere groepen leuker om te hebben omdat ik niet echt een pupmens ben.
Het hogere gehoorzaamheid heeft voor mij meer uitdaging.

Vragen in de les is natuurlijk helemaal goed omdat veel mensen vaak tegen het zelfde aanlopen is dat natuurlijk gelijk leuk om te horen.

Individueel dat moet ik echt proberen we redelijk grote groepen max 8 zeker in de lagere groepen zit je dus met zo'n aantal als je verder gaat zijn de groepen vaak een stuk kleiner waardoor dit wel goed mogenlijk is.

Het inlezen in rassen doe ik nu ook inderdaad maar wat @Bassie ook zegt alleen in de rassen die op dat moment bij ons in de groep zitten, uiteindelijk weet je dan na een tijdje veel over heel veel rassen.

Bij zowel de pups als bij de basis zitten veel speelmomenten in om de druk even van de koppie's te halen hierbij wordt dan ook veel theorie en praktijk tegelijk gegeven wat ik persoonlijk als prettig ervaar.

Nog 1 die ik meeneem als je het niet zeker weet is vast geen schande dit zoek ik dan liever ook thuis even op of even via m'n collega's dan navragen om daar de volgende week op terug te komen.

Wat al gezegd is, aandacht voor elk individu. Desnoods een "probleem" na de les nog even aandacht geven met eventuele betreffende persoon.

Daarnaast vind ik het persoonlijk fijn dat er ook gekeken wordt of de aanpak past bij de hond(en) in de les. Persoonlijk gehad, de aanpak die bij ons in de les gegeven werd, werkte totaal niet bij mijn hond, trainer had dat door en zo zijn we diverse keren na de les even aan de gang gegaan om te kijken wat wel paste om bij hetzelfde resultaat te komen. Niet je strikt houden van "zo staat het in het boekje" dus op die manier moet het. Er zijn meerdere wegen die naar Rome leiden.

In ieder geval heel veel succes en plezier natuurlijk!

Wat ik bij ons erg jammer vind is dat er vooral wordt uitgegaan van de standaard hond. Een hond die al bij de fokker is gesocialiseerd, die gewoon altijd braaf zit en luistert en geen hond van straat die pas met 4 maanden wist wat een riem was en fatsoenlijk te eten kreeg.
Want ik heb dus zo’n niet standaard hond (en eigenlijk vind ik dat juist leuk, heeft wel zijn charmes af en toe ).
Hoe leuk of gek ik ook doe, hoe lekker de snoepjes ook zijn: Mellow heeft gewoon geen aandacht voor mij. Het veld ligt bezaaid met blaadjes, is vooral een feest als het waait...
Ze kunnen niet echt omgaan met het feit dat Mellow het leuk vindt om blaadjes op te wippen met haar neus en dan op te vangen.
Met een “het lijkt wel een circus hondje” kan ik namelijk niet zoveel

Aandacht van de hond: wélke aandacht? Ze ziet van alles, is gefocust op de blaadjes op het veld en ziet of hoort niks anders meer.
Dan krijg ik de tip om kaas mee te nemen en dat tussen mijn tanden te houden, want dan kijkt ze me wel aan. Ik lúst geen kaas en wil haar ook niet continu mensen-eten geven. Daarbij moet ze toch een keer leren om zonder lekkers naar mij te kijken en niet omdat ik een homp kaas (brrr) tussen mijn tanden heb.
Ik heb al van alles geprobeerd, tot frikandel aan toe. Twee stukjes zijn lekker, de derde ook nog (omdat ik het zo graag wil) en dan is ze wel klaar met frikandel.
En zo gaat het dus met al het lekkers.

De nadruk ligt (in mijn ogen) heel erg op het MOETEN. Je MOET dit, je MOET dat.
Je MOET de riem op deze manier vasthouden, je MOET maar 1 soort snoepje meenemen.

Ik doe nu de derde cursus (GG-A beginners) en vind het hierna wel mooi geweest (al zei ik dat tijdens de puppy- en de jonge honden cursus ook).
Ik heb niet echt een klik met deze instructrice en heb het idee dat ze mijn hond vooral lastig vind en vind dat ik geen controle over mijn hond heb (ze was ook bij de afronding van de jonge honden cursus).
Daarnaast vind ik deze groep vrij groot, ik versta de helft niet van wat wordt gezegd. We zitten nu met 7 combinaties baas-hond (puppycursus begonnen we met 6 combinaties en eindigden met 4, jonge honden cursus begonnen we gelijk met 4).

Op straat gaat het best goed met Mellow (over het algemeen), maar dat veld blijft elke week weer drama in die zin dat ze gewoon veel leukere dingen ziet (veel honden en veel blaadjes).
Ach, ik zal nooit een modelhond krijgen en dat hoeft ook niet. Ik hoef geen hond op afstandsbediening
Dat ongeleide projectiel van mij is wel MIJN allerliefste ongeleide projectiel

Tot zover een stukje frustratie van mijn kant

Wat ik dus maar wil zeggen: beoordeel elke hond apart en ga niet uit van de gemiddelde hond. Niet elke hond is hetzelfde, er zitten extreem makkelijke honden bij, maar ook wat moeilijkere gevallen.
En geef vooral de laatste combinatie niet het gevoel dat je eigenlijk niks met ze kunt.

Wat Mieke aangeeft kan ik weer wat mee, vragen hoe de week is gegaan of we ergens tegenaan gelopen zijn goeie tip

@Petra & Darco, gelukkig zijn er inderdaad meerdere manieren om hetzelfde bij de hond te bereiken.
We werken toch naar een examen toe en het is natuurlijk wel zo leuk voor ons als voor de cursisten dat iedereen slaagt.

Ik denk dat het goede humeur en vrolijk zijn wel op nummer 1 staat.

Nogmaals super bedankt allemaal

Alles wat hier staat geld ook voor mij


Als er maar geluisterd wordt en gekeken wordt dat de hondjes bij elkaar kunnen

Veel plezier en succes hoor

Fijn dat jullie allemaal zo gereageerd hebben ben er echt blij mee en kan ik zo voort borduren in hoe mijn eigen lessen er gaan uitzien.

@Cindy en Mellow
Jammer dat jullie eigenlijk zo'n nare ervaring hebben op de training.
Heb je al eens aan clickertraining gedacht?
Ik merk namelijk aan m'n eigen honden dat veel meer aandacht heb als ik met de clicker train dan zonder.
Ook hier allerlei voertjes geprobeert van kaas tot frolic en van rodi tot frikandel.
Zeker de frikandel werkte voor geen meter had 7 andere honden achter me aan hobbelen behalve m'n eigen

Nu met de clicker beloon ik heel simpel met een brokje of een gedroogd stukje kipfilet of eend nou voor de beloning doen ze het niet ze wachten echt op die click dat ze het goed gedaan hebben.
Mischien een idee voor jou om hier mee te gaan werken, je kan het gewoon in je normale trainingslessen gebruiken.

Kijk een op you tube bij kikopup, ik heb hier zelf erg veel aan gehad.
Succes ermee.

Ik wilde clickertraining doen, maar die geven ze niet, ondanks dat ie wel in de lijst staat

Het is dat ik het leuk vind om iets met haar te doen, maar veel heb ik er niet aan

Zal eens op Youtube kijken, bedankt voor de tip

Zoals ik het zie...(en echt het aller, aller .aaaaller belangrijkst )
Stel je bescheiden op..
Sta open voor commentaar, en blijf leren.
Soms leer je dat je naar links moet voor sommige honden, maar het kan dat je de volgende dag weer naar rechts moet voor weer een andere hond..

Heb wel een aantal buitenlandse deskundige gezien en gesproken, en 1 ding geleerd.
Je blijft leren van honden.
Er is nooit 1 oplossing, er zijn er minstens 30 voor elk probleem te vinden als je je zelf open steld voor de oplossingen..
Dus niet een soort van weg inslaan, en wat er ook gebeurt die weg blijven volgen..
Nee durf "out off the box" te denken..

Heel handig dit topic!

Ik begin 2 juni met mijn eigen hondenschool, en altijd goed om feedback te krijgen.

Wat ik ga doen is feedback formulieren neer leggen, dan kunnen mensen die invullen, zelfs anoniem als het moet en dan kunnen ze vertellen wat er goed of niet goed gaat.
Zo kan jij er weer van leren zonder dat je de discussie of dergelijks aan moet gaan.

Wel wil ik zeggen, je kan niet iedereen gelukkig maken! Soms heb je gewoon echt geen klik met een cursist!
Trek dat niet persoonlijk aan!
En zie je iets niet goed gaan, vraag er ook naar. Want niet iedereen durft het hardop te zeggen, maar kunnen wel met een nare ervaring weg gaan en dit door vertellen. Ondanks dat jij er niets aan kunt doen!

Heel veel succes met les geven!

Er zijn hierboven al supergoeie dingen gezegd.
Wat ik het allerbelangrijkste vind: blijf creatief denken!
Je mag zelf overtuigd zijn van een bepaalde methode, er zullen altijd honden (en mensen) zijn waarbij dit niet werkt. Dan moet je van je eigen zienswijze durven afstappen en op zoek durven gaan naar een andere manier. En dit kan een wereld van verschil uitmaken! Kijk naar de hond, en kijk naar z'n baasje, dan kom je al heel ver, denk ik.

Hou in gedachte dat je niet alle problemen in een les kunt oplossen. Voor sommige problemen moet je naar de mensen thuis. Ik weet niet hoe dat bij jullie geregeld is, maar als ik een probleem niet in de les kan oplossen maak ik een afspraak om langs te gaan. Sommige problemen kosten in een les gewoon te veel tijd of zijn te specifiek voor 1 hond. Dan moet je dus een andere oplossing bieden.

@ Gerdine, wij werken inderdaad ook met die feedback formulieren die krijgen ze bij ons op het examen dag voor de diploma uitreiking dan is er namelijk alle tijd om dat in te vullen en je neemt daar inderdaad weer een hoop van mee
Jij heel veel succes met je eigen hondenschool.

Zeker kun je niet met iedere cursist een klik hebben, nu ben ik een vrij makelijk persoon en kan me daar goed overheen zetten maar je zal waarschijnlijk niet iedereen het naar hun zin kunnen maken helaas.

@ Bassie, hoe het bij ons geregeld is weet ik eigenlijk niet maar naar mijn iedee gaat niet de instructrice naar mensen thuis maar is er een GT aanwezig waar je mee kunt overleggen en die kan er eventueel mee aan de slag en er is iemand aanwezig als het echt niet lukt met bepaalde oefeningen kunnen de mensen een priveles krijgen zodat er echt even 1 op 1 wordt gewerkt vaak in een grote groep hoe graag je het ook wilt is dat weleens moeilijk.

als je iemand niet mag niet over diegene tijdens de les met iemand anders praten en aardig reageren ookal snapt iemand het niet !

wat ik belangrijk vind is: heel veel geduld hebben en niet alleen met de honden maar ook met de cursisten.

als je feedback geeft aan de cursist dit op een positiefe manier doen.

en wat ik ook belangrijk vind is dat je er veel plezier in moet hebben.
ik kan je uit ervaring vertellen dat het veel leuker is om van iemand les te krijgen die er plezier in heeft dan van iemand die met een "ongezellig" hoofd les staat te geven.

Ik verwacht sowieso positiviteit en gezelligheid. Geen betweter maar iemand die met je meedenkt. Iemand die ook open staat voor feedback en samen met je naar een oplossing zoekt ipv alleen maar vinden dat zij het beter weten.
Verder verwacht ik in de les duidelijke uitleg, maar ook weer niet te veel want dat kan iets verder gevorderde cursisten soms irriteren. Vragen moeten er altijd gesteld kunnen worden door beginners maar doe dat dan na een algemene uitleg zodat mensen die wel dan al weten wat te doen kunnen beginnen aan de oefening.
Ik vind het ook wel fijn als de persoon zichzelf niet te serieus neemt. Het is en blijft natuurlijk een hondenschool maar mensen komen er voor de lol. Een grapje tussendoor vind ik dus wel zo leuk en ook moeten mensen die het allemaal iets minder streng willen doen ook vrij gelaten worden hierin.
De lessen passend maken op de individu dus en niet te algemeen maken. Een Chihuahua of Chinese Naakthond pup dient immers heel anders grootgebracht te worden dan een Sheltie of Chow Chow. Zijn allemaal wel honden natuurlijk maar wel zo met hun eigen dingetjes waar op gelet moet worden (en mij valt op dat bij veel hondenscholen de lessen meer gericht zijn op grote rassen en de kleintjes een beetje tekort wordt gedaan hiermee).
En wat ik zelf ook een erg groot pluspunt vind bij de huidige hondenschool waar ik nu zit is het agenda's op mekaar afstemmen. Zo wordt mij gevraagd welke dagen en tijden mij het beste uitkomen en dezelfde vraag wordt ook aan de andere cursisten verteld en zodoende wordt de les op een handig tijdstip voor iedereen gepland. De groepen worden ook een beetje op mekaar afgestemd en zijn niet al te groot waardoor er op deze manier gewerkt kan worden.
Oh ja en wat tijd voor en na de les om gezellig te kletsen, eventueel wat koffie te drinken of zo en je vragen te stellen vind ik ook altijd wel handig. En een pauze tussendoor of meerdere pauzes tussendoor voor de honden om even te spelen/dollen zodat het niet alleen maar oefening na oefening is. Maar begin dan wel op tijd verder !
En last but not least... Niet mensen te snel veroordelen vanwege hun aanpak. Ik merk dat sommige instructeurs/instructrices dit erg snel doen en nu vind ik dat bij opvoeden met de 'harde hand' niet zo heel erg maar ik doel dan ook echt meer op veroordelen omdat mensen bijvoorbeeld niet de zit standaard willen aanleren omdat zij shows met de hond willen lopen en deze dus niet altijd uit zichzelf moet gaan zitten. Sommige hondenscholen maken hier grote problemen van en ik heb zelfs wel eens van andere gehoord dat er dan opmerkingen vielen over het shows lopen zelf en dat dit niks was e.b. Zo jaag je natuurlijk mensen tegen je in het harnas dus ik vind laat iedereen in z'n waarde en accepteer dat sommige mensen dingen soms anders aanpakken dan jij zelf.

Super zeg dat jullie zo reageren over wat je wel en al dan niet prettig vinden in de training echt fijn

Ik kan me zeker in het begin stukje van @Wichita en de beestenbende vinden positief en gezelligheid vind ik zelf ook erg belangrijk tijdens m'n eigen trainingen.
We zijn er om bezig te zijn met de hond om wat te leren maar het is denk ik ook voor de meeste mensen een ontspanning en daar hoort zeker een leuke gezellige les bij.
Van een grapje ben ik zeker niet vies, sta meestal vooraan als het om lachen gaat

Merk nu dat ik zelf in de GG train daar dingen anders gedaan worden dan in de A-B-C cursussen, ik heb aangegeven dat ik graag bepaalde dingen nu gelijk al anders aan wil leren bij m'n andere hond omdat ik het daar zometeen in de GG weer makelijker mee heb met bepaalde dingen aanleren, hier wordt totaal niet moeilijk over gedaan en ook de andere cursisten in de A-cursus vinden het zeer intressant

wat ik vind...

als je problemen hebt met je hond, dat ze dat gewoon duidelijk aangeven, kunnen uitleggen wat het probleem is en een kleine training kan geven.
dat de oefeningen duidelijk moeten zijn, maar ook leuk voor de honden

we hebben op behendigheid iemand die wedstrijden doet en sinds die spelletjesdag waar hij geen 'medaille' heeft gehaald, werd hij heel ruw tegen zijn hond. hij is heel erg fanatiek enzo, en wil de beste zijn.
die hond kruipt zowat naar hem toe!
de man is alleen maar boos en de hond mag niet met andere honden enzo...
een keer mochten we wisselen van honden.
maar hij wou zijn hond niet uitlenen :S

maar goed... onze trainster zegt: '' nu belonen, hij doet het goed!'' elke keer weer!


ik denk... ze zien dat hij ruw is, zeg het dan ook! gewoon onder 4 ogen en dan even uitleggen dat dat niet moet


je moet eerlijk zijn en als je ziet dat de hond dus niet goed behandeld wordt (zoals deze manier) dan moet je dat zeggen.

Wat Cindy en Mellow zeggen qua standaard hond is inderdaad reuze irritant. Leuk als je een standaard hond hebt, maar heb je echt een probleem, dan... errr heb je echt een probleem.

Ik heb zoooo vaak aangegeven dat het zwemmen van Dobby echt abnormaal was, en dan kreeg ik het advies "gehoorzaamheids oefeningen te doen bij het water". Een jaar later: 9 maanden privéles, geen effect. Hoezo, gehoorzaamheids oefeningen doen bij het water? Als ik zeg dat hij veel te opgefokt is in het zicht van het water is dat natuurlijk een idioot advies. Leuk voor een pup, maar niet voor een probleemgeval!

Natuurlijk, sommige (nieuwe) bazen zijn paniekerig en geneigd om hun probleem te overdrijven. Maar een ervaren hondenbezitter die aangeeft dat er iets abnormaals aan de hand is, geef ze in godsnaam het voordeel van de twijfel en geef ze geen dooddoeners als advies.

Is ook zo makkelijk: gehoorzaamheidsoefeningen doen daar waar de hond helemaal gek van is.
Als zo'n hond elke keer weer hyper is en bijna het water in stuitert, kun je oefeningen doen wat je wilt, maar als hij het water in wil, wil ie het water in.

Ik ben zelf nog lang geen ervaren hondenbezitter (Mellow is pas onze eerste hond), dus we hebben wel een pittig exemplaar uitgekozen
Punt is ook dat hier tijdens de wandelingen de dingen veel beter gaan, op het veld is ze zó gefocust op alles, ze komt er natuurlijk maar 1 keer in de week een uurtje en in dat uurtje moet ze weer ALLES zien daar, ALLES ruiken. Elke week is het veld weer nieuw zeg maar.

Vandaag was de instructrice ziek, stagiaire deed de les alleen, een andere instructeur liep heen en weer tussen zijn groep en de onze.

Toen we klaar waren wilden Mellow en Lana even gezellig spelen, maar dat mag niet. Dus ik zei tegen Mellow "zeg maar dag tegen Lana van een meter verder". Baasje van Lana moest lachen en "nee, jullie mogen niet spelen".
Waarop ik weer reageerde met "ach, ze is er toch niet".
En eigenlijk vonden we het allebei niet zo heel erg, we hebben dus beiden niet zoveel met haar, ze is té zakelijk zeg maar. En ik vind zakelijk prima, maar wel in een zakelijk beroep en niet hier.

De hier-oefening ging voorheen prima. Ze ging zitten (werd wel vastgehouden) en ik liep weg.
Nu ging ze gewoon niet eens zitten, springen en jeeej! en alles. Maar ja: nieuwe juf die ze niet kent, logisch dat ze graag wil weten wie dat is. "Daar gaan we wel aan werken hoor".
Ja hoor, ik stop hierna toch...

De riem heb ik altijd om mijn pols en dan hou ik 'm nog in mijn hand (gewoon, voor de zekerheid). Dat mag niet, want dan kun je je pols breken. Maar zij kan zó plotseling een ruk aan de riem geven, dan schiet dat ding continu uit mijn handen, dus gewoon altijd om mijn pols. Moesten we een oefening doen, riem hing aan mijn pols te bungelen. Die moest ik onder mijn voet doen. Waarom, hij hing niet in de weg?

De lig-oefening. Mellow zat naast me, ik gaf haar het "lig!" commando en ze ging liggen. Vrij snel ook (was zelfs verbaasd ). En ze bleef liggen, ik stond rechtop, zonder snoepje of wat dan ook. Ze bleef liggen en liggen. En het werd gewoon niet gezien! En dan duurt het haar te lang en staat ze weer op.
Haar met moeite weer laten zitten, maar liggen wilde ze niet meer. "Wil het met Mellow niet zo lukken om te liggen?" -> "jawel hoor, ze heeft net heel lang gelegen". Stilte...

Vind het wel jammer, want ik vind het zo leuk om te doen, maar niet op deze manier.
Nou ja, misschien zijn wij inderdaad lastig
En ben ik nog gefrustreerd ook

Laat me in ieder geval niet meer gek maken, ik doe gewoon mijn ding daar, een modelhond, die al in de houding springt als ik naar d'r kijk krijg ik toch nooit. En sinds ik dat in mijn achterhoofd hou ga ik een stuk relaxter de les in

Maar goed, dat was niet de vraag van Diesel & Sky, sorry

Tja heb 14 maanden cursus gedaan met Fleur maar in principe heb ik haar alles geleerd en heb mij verdiept in de beiden rassen die in mijn hond zitten.
Ik had het idee met de laatse instructeur dat hij er totaal geen kaas van had gegeten hij noemde Fleur dominant whahahha als je naar haar kijkt gaat ze al piesen.
Ze is druk en leergierig en erg gevoelig dat wel maar dat snapte hij niet echt ach ja we lagen elkaar niet kan maar wat kan Fleur daar aan doen.
De laatste les heb ik wel even gezegd wat ik ervan vond hij moest mij de hele tijd hebben en kraakte Fleur alleen maar af.
Dus ben niet verder gegaan Fleur en ik gaan na de zomer lekker wat anders doen doggydance of behendigheid.
Je mag best zeggen vind ik als je het ergsn niet mee eens bent.

Wat ik belangrijk vind is - naast een positieve methode - iedere baas-hond koppel op zijn eigen niveau. Dat je dus met een slimmere hond sneller kunt doorstromen en als onervaren baasje met bepaalde dingen misschien juist wel extra tijd krijgt om te oefenen. Maar dit laatste moet ook niet ten koste gaan van honden die iets al wel kunnen.

Dat is idd ook nog een hele goede ja, de mogelijkheid tot doorstromen of extra oefeningen anders iig!

Weer nieuwe tips erbij, ik ga ze maar eens rangschikken en er een lijstje van maken dan heb ik altijd even iets om op terug te vallen als ik even vastloop.

Super bedankt nogmaals