" Maar nu moet ik ook nog een hoop feiten zien te vinden.. waarmee ik echt mensen aan het denken zet.. "
Dat lijkt me het slimst..
De vraag is hoe je dat bereikt.?
De meest gruwelijke foto's laten zien, vreselijke verhalen..??
Zou het kunnen dat iedereen wel zo'n beetje aan de beelden en verhalen gewendt is.?
En iedereen in de klas zal direct zeggen
."o, neee, dat zouden we noooooit doen"
Maar leren ze er echt iets van.??
Ik zou iets proberen te verzinnen waardoor de luisteraars in de val lopen ..
Dat ze echt de klas uitlopen met ;
"damnn, die had ik niet aan zien komen".
Neem bv een Oostblok fokker, en een fokker uit Nederland.
De vreselijke verhalen uit het Oostblok.
En, de mooie verhalen uit Nederland.
Dat alles bij ons is geregistreerd, DA onderzoeken ...
Laat ze keizen waar ze evt een hondje zouden willen hebben.
(denk dat iedereen wel zal kiezen voor de Nederlandse pups)
Aan het eind laat je het verschil zien.....geen verschil.!!.
De Oostblok pups worden hier bij fokkers geplaatst, en met bestelbusjes aangevoerd.
De DA onderzoeken worden zelf ingevuld,showresultaten kloppen niet, ouder dieren zijn niet aanwezig.
Rasvereniging kent de fokker niet.
Denk dat je dan mischien de grijze massa aan het werk krijgt..